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結合語文領域和國語日報，讓孩子學會朗讀和創作。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
展示式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Be-Ⅱ-4 應用文本的結構。
Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
學習表現：6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。
1-Ⅱ-3 聽懂適合程度的詩歌、戲劇，並說出聆聽內容的要點。
閱讀素養教育
科技教育
資訊教育
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
2020-12-31
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