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以國語課文仿寫讓學生主動關心生活周遭有趣或美好的地方，讓學生藉由觀察和資訊設備平板的使用來尋找資料，於課堂中小組創作文章仿寫，上台利用互動式觸控螢幕投影分享改編的文章及各地風光介紹。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗等文化內涵。
學習表現
6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。
議題
環境教育
戶外教育
戶外教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
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更新時間
2021-02-19
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教學資源檔案連結
109前瞻基礎建設-教案（三乙）.zip (133KB)
投影片7.jpg (127KB)
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