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閱讀天地種豆子-康軒第七冊第十三課
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
學習表現
5-Ⅱ-9 覺察自己的閱讀理解情況，適時調整策略。
議題
品德教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2021-02-23
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教學資源檔案連結
前瞻基礎建設教學教案.pdf (413KB)
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