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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,680 筆
頑皮世界之旅
web 頑皮世界之旅
陳麗惠/大同國小國小3年級
作文引導單-頑皮世界之旅
點閱數1987
下載數154
修改日期：2024-07-16
愛上圖書館課文深究與說話教學
web 愛上圖書館課文深究與說話教學
鄧雪梅/僑智國小國小1-6年級
本教案主要目的是使學生能了解圖書館的設施，使用途徑和功能，並充分利用，培養說話能力。
點閱數1217
下載數56
修改日期：2024-07-16
愛的回報
web 愛的回報
楊菁菁/歸仁國小國小3-4年級
1.瞭解日常生活中父母親的愛無所不在。2.能具體寫出食衣住行育樂與爸媽的相互關係。3.能所知化為行動回饋父母的愛。
點閱數522
下載數16
修改日期：2024-07-16
巴克禮的昆蟲世界(對話作文教學)教案
web 巴克禮的昆蟲世界(對話作文教學)教案
葉雅萍/崇明國小國小3年級
配合學校本位自編的「巴克禮的昆蟲世界」這個主題活動，結合緊鄰我們學校的巴克禮公園，利用其豐富的生態景觀，提供學生最生動真切的教學資源，並在教學過程中融入環境教育議題，讓學生以自己為主角，將自己比擬成昆蟲，透過對話方式，與動植物對談；除了讓學生學會以對話和擬人法的寫作技巧來完成作文――「我在巴克禮與春天相遇」，更能藉由此主題課程的核心價值，發揮同理心，培養珍惜大自然、愛護大自然的情懷。
點閱數1202
下載數30
修改日期：2024-07-16
中年級閱讀指導-童話莊子
web 中年級閱讀指導-童話莊子
岳惠芬/安平國小國小4年級
1童話若只是讓小朋友走馬看花的把故事看過一遍，而未引導小朋友在趣味的故事內容下，探討出作者隱藏在故事之中的深層意涵，並不能稱為真正的閱讀，所以經由內容簡述、提問等活動，讓小孩子體會到什麼才叫做看書 。2.現在的孩子受過度的科技資訊影響，比較習慣於接收具聲光效果的感官刺激，而懶得針對平面文字做深層的思考，更遑論需要思考的開放性問題，因此在閱讀教學過程中，常常需花費許多時間去進行引導。
點閱數2507
下載數393
修改日期：2024-07-16
中年級閱讀指導-我親愛的至聖先師
web 中年級閱讀指導-我親愛的至聖先師
岳惠芬/安平國小國小4年級
1.透過和同儕一起討論，學生能吸收別人不同的想法與處理事務的方式及作法，也能對文章中的寓意有更透徹的理解。2.對於有些同學所發表的不當處理的言行，因進行即時指導。3.執行一周行為評量，可於課後延伸教學並建立良好的言行。4. 這本書裡將「論語」中孔子說的話，翻譯成比較好讀的現代口語，偏重在意思好懂，念起來好聽，語氣傳神，所以並沒有百分之百忠於原文，並不能算是忠實的翻譯。再另外，因為這是一本小說，所以孔子可以說出了一些在歷史記載中沒有的話。
點閱數872
下載數23
修改日期：2024-07-16
我的閱讀存摺—波波寶貝
web 我的閱讀存摺—波波寶貝
高景誼/楠西國小國小3-4年級
你知道世界上最神奇的魔術是什麼？可以讓一隻醜醜的、癩得快禿的流浪貓波波，脫胎換骨成人見人愛的「黑珍珠」。波波不但練就了賴皮撒嬌的功夫，還會耍寶大跳「草裙舞」，要洗澡時就會大玩「躲貓貓」的遊戲，也會搖身一變成了「忍者貓」勤奮的工作，大抓蟑螂，使家中害蟲減少。
點閱數1059
下載數22
修改日期：2024-07-16
故事聯想
web 故事聯想
沈佩君/草屯國小國小3年級
學習單
點閱數937
下載數137
修改日期：2024-07-16
拜訪書的家教案
web 拜訪書的家教案
薛惠錦/廣安國小國小1-6年級
本教案主要目的是帶學生參觀學校圖書館，介紹圖書的分類、介紹借還書籍的流程、介紹圖書館的規定。
點閱數1509
下載數46
修改日期：2024-07-16
童畫童話
web 童畫童話
顏維均/東山國小國小1-3年級
請你用文字記錄在這一段假期中，最令你難忘的事，而且把它畫出來--增進學生語文寫作能力。
點閱數1145
下載數44
修改日期：2024-07-16