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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,577 筆
單一活動創新示例編號：國小國語 2024-006
web 單一活動創新示例編號：國小國語 2024-006
陳麗雲/退休教師國小3年級
以AI生成照片與Padlet實體操作活動，學習人物外形具體有序的寫作能力。
點閱數1075
下載數8
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小國語 2024-004
web 單一活動創新示例編號：國小國語 2024-004
陳佳釧/新北市頂埔國小國小3年級
透過Padlet呈現多文本閱讀材料，讓學生學習寫人方法，並以以Padlet匯整學生的討論結果。
點閱數1246
下載數8
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小國語 2024-001
web 單元課程創新示例編號：國小國語 2024-001
陳麗雲/退休教師國小3年級
運用Padlet和Keynote導入討論教學法，幫助學生掌握人物描寫的特徵和順序，學習撰寫人物寫真的文章並進行延伸創作。
點閱數1202
下載數16
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：聽說讀寫 2024-003
web 單元課程創新示例編號：聽說讀寫 2024-003
李岩勳/新北市深坑國小國小4年級
運用iPad的「語音備忘錄」，結合「發表教學法」，引導學生3-4人合作朗讀，小組成員到四年級其他班級朗讀文本部分內容，以吸引更多人去繼續閱讀文本。
點閱數604
下載數2
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2 024 00 3
web 單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2 024 00 3
李岩勳/新北市深坑國小國小3-4年級
運用「iPad的Keynote與AirDrop」，結合「發表教學法」，引導學生將「在閱讀中習得的一組好問題」遷移至各領域職人的訪談，以了解工作的意義與價值並訂定前進的目標。
點閱數1015
下載數3
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001
web 單元課程創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001
吳念周/台南市北勢國小國小3年級
運用Canva、Padlet、Chatgpt導入MAPS教學法之三層次提問設計，掌握文本內容與形式。
點閱數646
下載數7
修改日期：2024-10-14
什麼都能修理的法蘭妮
web 什麼都能修理的法蘭妮
林耀梅/市立光明國小國小3-4年級
學生對科普繪本【什麼都能修理的法蘭妮】已有初步的認識，但相關原理或有所知，卻不見得能了解與實際運用。盼藉由平板的協助能加強學生的體察與感知。
點閱數769
下載數3
修改日期：2024-10-13
兔子先生等等我
web 兔子先生等等我
龔淑慧/市立新明國小國小3-4年級
設計理念 透過閱讀童話故事，教導孩子深度思考
點閱數973
下載數7
修改日期：2024-10-13
國語文-妙故事點點名
web 國語文-妙故事點點名
林旻亮/市立龍安國小國小3年級
透過國語文學習，掌握文本要旨、發展學習及解決問題策略、初探邏輯思維，並透過體驗與實踐，處理日常生活問題。
點閱數1949
下載數21
修改日期：2024-09-23
飛舞的絲帶
web 飛舞的絲帶
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
透過絲帶的故事，讓學生明白同儕之間的協力合作，一起面對問題並解決的重要性，也能凸顯彼此間的默契和情誼。
點閱數1312
下載數21
修改日期：2024-09-23