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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,355
單一活動創新示例編號:國小國語2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號:國小國語2024-003
林玲如/臺北市明湖國小國小3年級
透過Padlet呈現句型的使用,以Kahoot或Quizizz複習學習重點。
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修改日期:2024-10-14
單一活動創新示例編號:國小國語MAPS 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號:國小國語MAPS 2024-002
楊巽堯/臺南市山上國小國小3年級
將繪製好一心智繪圖拍照上傳至Padlet,並且在Padlet上進行小組互評。
點閱數239
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修改日期:2024-10-14
單元課程創新示例編號:聽說讀寫 2024-003-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號:聽說讀寫 2024-003
李岩勳/新北市深坑國小國小4年級
運用iPad的「語音備忘錄」,結合「發表教學法」,引導學生3-4人合作朗讀,小組成員到四年級其他班級朗讀文本部分內容,以吸引更多人去繼續閱讀文本。
點閱數246
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修改日期:2024-10-14
單一活動創新示例編號:國小國語 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號:國小國語 2024-002
邱怡菁/台中大楊國小國小3年級
透過Keynote呈現量詞與詞語閱讀策略,以Padlet匯整學生的討論結果。
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修改日期:2024-10-14
兔子先生等等我-資源代表圖
web 兔子先生等等我
龔淑慧/市立新明國小國小3-4年級
設計理念 透過閱讀童話故事,教導孩子深度思考
點閱數480
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修改日期:2024-10-13
什麼都能修理的法蘭妮-資源代表圖
web 什麼都能修理的法蘭妮
林耀梅/市立光明國小國小3-4年級
學生對科普繪本【什麼都能修理的法蘭妮】已有初步的認識,但相關原理或有所知,卻不見得能了解與實際運用。盼藉由平板的協助能加強學生的體察與感知。
點閱數259
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修改日期:2024-10-13
飛舞的絲帶-資源代表圖
web 飛舞的絲帶
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
透過絲帶的故事,讓學生明白同儕之間的協力合作,一起面對問題並解決的重要性,也能凸顯彼此間的默契和情誼。
點閱數751
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修改日期:2024-09-23
國語文-妙故事點點名-資源代表圖
web 國語文-妙故事點點名
林旻亮/市立龍安國小國小3年級
透過國語文學習,掌握文本要旨、發展學習及解決問題策略、初探邏輯思維,並透過體驗與實踐,處理日常生活問題。
點閱數964
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修改日期:2024-09-23
android
TeamViewer遠端控制版本(free)-資源代表圖
app TeamViewer遠端控制版本(free)
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小1-6年級
透過TeamViewer免費版即可遠端控制私人電腦!兼具行動與彈性:從您的Android裝置遠端存取電腦!無論您身在何處,幫助好友解決電腦問題。您也可以輕鬆存取私人家用電腦,編輯文件或使用特定軟體。將檔案從您的Android裝置傳送到電腦,或是從電腦傳送到Android裝置。使用多種觸控方式輕鬆控制遠端電腦,包括按滑鼠左鍵、按滑鼠右鍵、拖放、滾輪、縮放、變更螢幕 詹志偉 TeamViewer遠端控制版本(free) ①教室電腦:上安裝安裝和啟動TeamViewer完整版(在www.teamviewer.com下載,教室電腦已經連接上教室裡單槍。)②個人手持裝置(android平板):從Google Play安裝和啟動TeamViewer軟體。③直接在Android裝置的TeamViewer介面中輸入教室電腦的TeamViewer ID和密碼進行連線。這樣一來教師上課時,就能直接使用平板直接控制教室電腦(已連單槍),而不必被限制於桌機置放處,而能教室內隨處走動巡視學生學習狀況,相當方便!!
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修改日期:2024-09-18
android
SimpleMind Free mind mapping-資源代表圖
app SimpleMind Free mind mapping
陳育暖/南投縣縣立成城國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
SimpleMind免費為Android™是一個思維導圖工具,讓您的Andr​​oid手機或平板電腦變成一個集思廣益,收集的想法和思維結構的設備。免費版配備了基本的,但強大的思維導圖的功能。 陳育暖 SimpleMind Free mind mapping 簡單的心智圖繪製,可以直接在平板上操作,隨時增減,思考自己的思緒。運用在英語教學上,除了每個課程主題的句型文法外,學生可利用心智圖的思考,加上資訊工具的運用,隨時增減補充自己的學習內容。運用在綜合課程上,每個單元內主題可以發展不同的想法,進而有不同的思維,組員間討論時,也可以隨時增加或調整小組內的心智圖成果。另外,語文課及其他領域課程中,都相當適合使用簡單的心智圖繪製,會比紙筆上的操作來的更為容易修改,不同的顏色和線條,也容易區分不同的思考主題。
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修改日期:2024-09-18