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問題回報
檢舉
運用數位學習模板(Padlet)，以討論教學法聚焦寫作主題，並完成一篇完整的文章。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等文本。
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
Cc-Ⅱ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
Cc-Ⅱ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-24
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
2025單一活動示例-國小國語-005.pdf (697.60KB)
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