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2025單元課程示例-國小國語-002
問題回報
檢舉
透過師生(TS)運用〈請到我的家鄉來〉文本，學習散列式結構的寫法，利用網路搜尋符合家鄉的特點，完成一篇散列式結構的說明文，並用Canva製作圖卡和海報，最後運用AI主播製作影片。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
Ac-Ⅱ-2 各種基本句型。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅱ-2 各種基本句型。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-24
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
2025單元課程示例-國小國語-002.pdf (967.83KB)
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