運用「iPad的語音備忘錄」，結合「發表教學法」，師生於畢業典禮合作朗讀〈花生米逛動物園〉與全校親師生分享好聽的故事。在這過程中，學生能學習「文本閱讀理解策略」和「合作朗讀技巧」，並喜歡為人朗讀。

運用「iPad的備忘錄與語音輸入功能」，結合「發表教學法」，讓學生在閱讀後仿寫一封信與幼兒園老師分享成長的故事。在這過程中，學生能學習「文本閱讀策略」和「信件書寫格式」，並喜歡寫信與人交流。

透過連結策略閱讀文本來進行教學，引領學生運用朗讀技巧分組合作朗讀故事，與人分享，期望透過這些活動培養喜愛閱讀及與人團隊合作的態度。

運用平板的APP（iPad的備忘錄與語音備忘錄）與傳輸功能(AirDrop)，結合「發表教學法」，讓學生學習「重述故事」、「圖文創作」及「種子的相關知識」。

利用教育部國語小字典查找字義並應用

本節活動設計結合數學2下第三單元「平面圖形」、生活2下第四主題「有您真好」、第五主題「彩色的世界」，藉由課本、繪本的圖文賞析，學習句型，學以致用。

本節活動設計結合數學2下第三單元「平面圖形」、生活2下第四主題「有您真好」、第五主題「彩色的世界」,同時提供補充繪本導讀介紹,藉由課本、繪本的圖文賞析,學習欣賞學習色彩運用及花紋設計來進行校服設計創作,學以致用。

利用分享與討論，將作者所描述的小巷繪畫出來。

樂器學習卡 V2（樂器聲音／兒童拼圖）是一個有趣且具互動遊戲模式的程式。 運用樂器圖卡，提供完整的有聲圖卡資料庫，不但幫助小朋友認識樂器，還可以聽到各種樂器的聲音，也是學習英文單字的最佳幫手，並且加入拼圖小遊戲，藉此提高小朋友的學習興趣，進而讓小朋友樂在遊戲中學習。此程式目前支援英文、簡體中文、簡體中文、日文、韓文、西班牙文、德文，藉由動態語系的切換可同時學習多國語言。 程式中收集了四十種常見的樂器，每張卡片呈現一種樂器，內容包含三種功能：(一) 在樂器下方加上樂器中英文名稱，並提供樂器中英文發音。(二) 每張圖卡加入樂器聲音，讓小朋友可以辨識樂器聲音以更進一步了解樂器, 並對他們產生興趣。(三) 提供三種難易等級不同的樂器拼圖遊戲，適合各個年齡層的小朋友。 張舒嵐 樂器學習卡 V2（樂器聲音／兒童拼圖） 樂器學習卡 V2（樂器聲音／兒童拼圖）APP是一個有趣且具互動遊戲模式的應用程式，運用樂器圖卡提供完整的有聲圖卡資料庫，不但能幫助學生認識樂器，教師同時也可搭配藝術與人文領域課程中多項學習目標的學習，例如：樂器的認識與介紹、樂器音色的辨識、樂器的圖像熟悉等等。教師在課堂上介紹樂器後，可讓學生進而聆聽樂器的聲音，也熟悉樂器的中英文名稱，並藉由拼圖遊戲提高學生的學習興趣進而達成學習目標，是個兼具認知學習、語言學習與聽力學習等功能的有趣應用程式。

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