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跨領域數位課程-我不敢說，我怕被罵
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跨領域數位課程-我不敢說，我怕被罵
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吳品潔、黃子千 (臺中市南區和平國民小學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (國立政治大學)
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生活/語文領域
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-2 篇章的大意。
Bb-Ⅰ-1 自我情感的表達。
學習表現：5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
1-Ⅰ-3 能理解話語、詩歌、故事的訊息，有適切的表情跟肢體語言。
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：A-Ⅰ-3 自我省思。
E-Ⅰ-3 自我行為的檢視與調整。
F-Ⅰ-4 對自己做事方法或策略的省思與改善。
學習表現：1-Ⅰ-3 省思自我成長的歷程，體會其意義並知道自己進步的情形與努力的方向。
2-Ⅰ-3 探索生活中的人、事、物，並體會彼此之間會相互影響。
2-Ⅰ-4 在發現及解決問題的歷程中，學習探索與探究人、事、物的方法。
品德教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C3 多元文化與國際理解
2024-12-21
教學資源檔案連結
01臺中市南區和平國小「幸福和平我的家」特色課程教學活動設計--(二)我不敢說我怕被罵.pdf (356.50KB)
03臺中市南區和平國小「幸福和平我的家」特色課程教學活動設計--(二)我不敢說，我怕被罵學習單_1我願意說.pdf (233.38KB)
04臺中市南區和平國小「幸福和平我的家」特色課程教學活動設計--(二)我不敢說，我怕被罵學習單_2該怎麼說.pdf (208.42KB)
05臺中市南區和平國小「幸福和平我的家」特色課程教學活動設計--(二)我不敢說，我怕被罵附件_是非題.pdf (422.87KB)
(資源縮圖)我不敢說，我怕被罵.png (519.78KB)
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