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教學設計國文面積詞選

面積是生活中常用的概念,也是數學課程中的一個重要概念。在承接了二年級學過的平面圖形之後,在銜接四年級的複合圖形之前,本單元的重點是面積的定義以及面積的保留概念。結合藝術與人文領域的創作、資訊融入教學的輔助,讓學生在動手操作色紙的剪貼拼湊、七巧板的排列圖形等經驗中,建立起本單元的重點概念,再加上合作學習的討論與發表,以培養學生的「獨立思考與解決問題」與「表達、溝通與分享」的能力。
資訊

著作權所有
學習單
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:S-2-5 面積:以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較(含個別單位)。
S-4-3 正方形與長方形的面積與周長:理解邊長與周長或面積的關係,並能理解其公式與應用。簡單複合圖形。
S-5-2 三角形與四邊形的面積:操作活動與推理。利用切割重組,建立面積公式,並能應用。
學習表現:n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
s-Ⅱ-1 理解正方形和長方形的面積與周長公式與應用。
s-Ⅲ-1 理解三角形、平行四邊形與梯形的面積計算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2009-10-26
教學資源檔案連結

PTCA980018.zip (1.77MB)
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