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認識家鄉文化、景點與特色，學習採訪、紀錄與報導技巧，連結家鄉特色與個人生涯興趣，發展初步的生涯願景。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：綜合活動領域-童軍
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：童Aa-Ⅳ-2 小隊制度的分工、團隊合作與團體動力的提升。
學習表現：1c-Ⅳ-3 運用生涯規劃方法與資源，培養生涯抉擇能力，以發展個人生涯進路。
2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。
C1 道德實踐與公民意識
A3 規劃執行與創新應變
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