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媒體識讀-事實是這樣嗎？
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媒體識讀-事實是這樣嗎？
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吳宜樺 (桃園市立元生國小) 、 徐和語 (桃園市立元生國小)
媒體識讀、綜合活動
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
閱讀素養教育
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
2020-12-07
教學資源檔案連結
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媒體識讀.jpg (34.50KB)
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