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Masks and icons
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Masks and icons
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本課程以「面具設計」為主題。課堂開始先用撲克牌複習美的形式原理,並以提問「What is the most important rule when making a mask?」引導學生進入主題。接著介紹 icon 概念,說明符號可由線條與形狀組成,並舉例生活中的 icon。學生會透過非洲 Ngaady a Mwaash 面具 進行小組討論,描述其中的線條與形狀並猜測其涵義,再由教師公布真實意涵。主要任務中,學生依據英文故事挑選線索設計 icon,並以句型表達,最後利用 Procreate 組合成對稱面具。課程最後安排分享、展示與投票活動。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:藝術領域-視覺藝術
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:視E-Ⅳ-1 色彩理論、造形表現、符號意涵。
視A-Ⅳ-3 在地及各族群藝術、全球藝術。
學習表現:視1-Ⅳ-3 能使用數位及影音媒體,表達創作意念。
視2-Ⅳ-2 能理解視覺符號的意義,並表達多元的觀點。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
2025-10-12
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