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編輯歷程
點閱數:184 次
下載次數:1 次
跨領域數位課程-河川巡守隊的日常
web
作者:
徐玉珊、許婷茹
(新北市永和區秀朗國民小學)
教育部委辦計畫:
數位文化資源服務與教學推廣計畫
(新北市國立政治大學)
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自然領域、社會領域
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動,和生活空間的使用有關聯性。
Ca-Ⅲ-1 都市化與工業化會改變環境,也會引發環境問題。
學習表現:2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
知識架構
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:INe-Ⅲ-2 物質的形態與性質可因燃燒、生鏽、發酵、酸鹼作用等而改變或形成新物質,這些改變有些會和溫度、水、空氣、光等有關。改變要能發生,常需要具備一些條件。
INe-Ⅲ-5 常用酸鹼物質的特性,水溶液的酸鹼性質及其生活上的運用。
議題
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
上傳時間
2024-12-28
教學資源檔案連結
河川巡守隊的日常.pdf
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(資源縮圖)河川巡守隊的日常.png
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