web明德心 溪尾情
溪尾村是一個以務農為主的鄉村小聚落,民情樸實、簡單而熱情,因此孕育出個性質樸、天真的孩子。每一吋土地都有其故事與情感,因此想藉由課程的設計,讓孩子透過歷史、人文、建築的角度,重新認識溪尾村與明德國小,對社區與學校有更深一層的認識與
新的體認,期望孩子能熟悉溪尾,進而愛惜溪尾。尤其想藉由耆老說故事與舊照片的輔助,讓孩子對明德國小的歷史沿革有所認識,讓他們知道長輩們對學校的建立所付出的努力,了解學校的成立是得來不易的,能因此更加惜福與感恩。在課程進行中,也希望藉由一系
列訪問、 觀察、寫生、寫作、讀報、辦報、表演等活動,培養孩子
探索、解決問題與資訊處理、編集、美編資料的能力。
關 鍵 字: | 寫作、故事、歷史、讀報 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣 |
提供者: | 呂明協(縣立明德國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。 |
學習表現: | 6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習表現: | 2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 B3 藝術涵養與美感素養 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
2312五甲.zip (4MB)
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