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問題回報
檢舉
能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-5-3 公因數和公倍數：因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用請標示資料來源:王彩如
2024-11-20
教學資源檔案連結
113-數學-王彩如.pdf (528.04KB)
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