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數學
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
作者
謝新健(市立北勢國小)
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-5-3 公因數和公倍數：因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現
n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
議題
家庭教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2022-05-11
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