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在透過彈性學習時間，讓一年級學生養成良好的閱讀習慣，提升閱讀理解與表達能力。課程內容涵蓋繪本導讀、文本分析及主題討論，並融入性別平等、品德教育與家庭教育等多元議題。教師透過生動的活動與引導，激發學生的閱讀興趣，培養他們的思辨能力和人際互動技能。學生將透過故事共讀、小組討論與實作活動，學會尊重他人、欣賞多元文化，並將閱讀所學應用於日常生活中，達到自我精進與社會參與的核心素養目標。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
學習表現：1-Ⅰ-2 能學習聆聽不同的媒材，說出聆聽的內容。
性別平等教育
人權教育
品德教育
閱讀素養教育
家庭教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
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