web華江師生齊步走 讀報天地樂遨遊
閱讀是快樂的,幸福的,充滿想像力的。而報紙的閱讀更是能夠貼近生活,獲取知識,遨遊現實與想像之間,然後跟上時代的潮流,當一個不退流行的現代人。
關 鍵 字: | 讀報天地 |
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授權資訊: | 著作權所有 |
提供者: | 方正銘(市立華江國小) |
資源類型: | 教學活動 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小1-2年級(一) |
學習內容: | Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。 |
學習表現: | 5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。 |
學習表現: | 5-Ⅲ-9 因應不同的目的,運用不同的閱讀策略。 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | Be-Ⅱ-4 應用文本的結構。 |
學習表現: | 5-Ⅱ-11 閱讀多元文本,以認識議題。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習表現: | 2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習表現: | 2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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