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閱讀是快樂的，幸福的，充滿想像力的。而報紙的閱讀更是能夠貼近生活，獲取知識，遨遊現實與想像之間，然後跟上時代的潮流，當一個不退流行的現代人。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Be-Ⅱ-4 應用文本的結構。
Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。
學習表現：5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
5-Ⅲ-9 因應不同的目的，運用不同的閱讀策略。
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