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單一活動創新示例編號:聽說讀寫 2024-003
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單一活動創新示例編號:聽說讀寫 2024-003
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運用iPad的「語音備忘錄」,結合「發表教學法」,引導學生3~4人根據角色進行合作朗讀。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學活動
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現:5-Ⅱ-9 覺察自己的閱讀理解情況,適時調整策略。
2-Ⅱ-1 用清晰語音、適當語速和音量說話。
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本,表現抑揚頓挫與情感。
C2 人際關係與團隊合作
2024-10-07
教學資源檔案連結

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