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本節活動設計結合數學2下第三單元「平面圖形」、生活2下第四主題「有您真好」、
第五主題「彩色的世界」,同時提供補充繪本導讀介紹,藉由課本、繪本的圖文
賞析,學習欣賞學習色彩運用及花紋設計來進行校服設計創作,學以致用。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ac-Ⅰ-2 簡單的基本句型。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個常用字的字形、字音和字義。
學習表現：3-Ⅰ-2 運用注音符號輔助識字，也能利用國字鞏固注音符號的學習。
1-Ⅰ-1 養成專心聆聽的習慣，尊重對方的發言。
5-Ⅰ-7 運用簡單的預測、推論等策略，找出句子和段落明示的因果關係，理解文本內容。
2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
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