web單元課程優化示例編號:國小國語MAPS 2024-001
以Padlet、Gitmind和Canva 實施MAPS教學法,促進理解文本的內容與架構。
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊,提升表達的效能。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊,提升表達的效能。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-10-14
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