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1.能觀察成長所帶來的改變。
2.能運用注音符號輔助識字。
3.能認識基本筆畫、筆順與字的空間結構。
4.能認識簡單的基本句型。
5.能運用科技輔具自主學習
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Aa-Ⅰ-1 聲符、韻符、介符的正確發音和寫法。
學習表現
4-Ⅰ-5 認識基本筆畫、筆順，掌握運筆原則，寫出正確及工整的國字。
議題
環境教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2023-11-29
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教學資源檔案連結
1上L03教學教案-種花.zip (626.50KB)
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