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編輯歷程
點閱數:655 次
下載次數:29 次
跨領域數位課程-玉山去來
web
作者:
楊士朋
(臺北市立南湖高級中學)
、
陳正宜
(臺北市立南湖高級中學)
教育部委辦計畫:
數位文化資源服務與教學推廣計畫
(臺北市國立政治大學)
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國文/資訊/歷史
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:Ca-Ⅴ-3 各類文本中物質形貌樣態的呈現方式與文本脈絡的關聯性。
知識架構
領域:社會領域-歷史
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:歷Db-Ⅴ-2 戰後的民主化追求與人權運動。
學習表現:歷1c-Ⅴ-3 反思並評論重要歷史事件的影響。
議題
資訊教育
科技教育
人權教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
C1 道德實踐與公民意識
上傳時間
2023-11-07
教學資源檔案連結
數位科技人文計畫教案--玉山去來(資訊+國文+歷史).zip
(1.77MB)
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玉山去來教案個人學習單0812.zip
(18.46KB)
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(資源縮圖)教育大市集預覽圖.png
(25.54KB)
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