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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域：語文領域-國語文
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：Ad-Ⅴ-4 非韻文：如古文、古典小說、語錄體、寓言等。
學習表現：5-Ⅴ-4 廣泛運用工具書及資訊網絡蒐集、分析資料，提高綜合學習和應用能力。
領域：社會領域-歷史
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：歷Ga-Ⅴ-1 傳統政治權威的類型。
學習表現：歷1a-Ⅴ-2 說明相關歷史事件或人物在歷史發展中的重要性。
歷1c-Ⅴ-2 綜合歷史知識與史料證據，提出個人的分析與詮釋。
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
2024-12-20
教學資源檔案連結
數位科技人文教案--南湖組--論語.pdf (758.09KB)
(資源縮圖)論語.png (503.85KB)
論語教案 學習單.pdf (85.58KB)
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