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如果要把海洋的知識放進繪本故事裡會碰到什麼問題呢？今年國中二年級的許宜家與邱子俊，在老師指導協助下開始了第一本科普繪本的創作，並且參加比賽獲得優異成績。他們說：「許多海洋知識都是我們先前不瞭解的，查詢到資訊相當雜亂，花了許多時間吸收了解，最傷腦筋的就是怎麼選取要放入繪本的知識。我們以蘭嶼為出發點，最後以小男孩與父親的對話，提點出不能濫捕的環保議題。」一起來聽聽如何把海洋科學融入繪本！
資訊
領域：自然科學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：CNa-Va-1 永續發展理念之應用。
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