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周界與周長(活動一)
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周界與周長(活動一)
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陳綺塤 (桃園市市立文華國小)
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具備喜歡數學、對數學世界 好奇、有積極主動的學習態 度，並能將數學語言運用於 日常生活中
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學活動
主動式
領域：數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-2-1 物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）。
學習表現：s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
人權教育
A1 身心素質與自我精進
2022-06-23
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