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數學-國慶日教案
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數學-國慶日教案
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數學平面圖形國慶日周界

1.以國慶日作為平面圖形教學活動設計主軸。 2.為4節課的教學時間。 3.課程內容包含:平面圖形、周界與周長。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:S-4-6 平面圖形的全等:以具體操作為主。形狀大小一樣的兩圖形全等。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。全等圖形之對應角相等、對應邊相等。
學習表現:s-Ⅱ-2 認識平面圖形全等的意義。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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