搶救濕地大作戰

web搶救濕地大作戰

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作業系統： Windows 搭配載具： FOCUS Plus、Oculus Quest 本單元述說內容為人類行為活動所造成對於陸水空三個區域的影響，對於空域與水域的汙染情況與週遭生物的危害，如何感同身受的來做體會與思考，這是教學現場所追求的一大重點。教學活動設計中，強調如何讓同學們感受到空氣與水中的實際汙染狀況，同時瞭解到環境中動植物因此所受的危害，除了利用戶外教學的走讀課程來做實地的踏查瞭解，於教室內利用影片或照片來做觀察之外， VR的環境模擬內容就非常適合於室內體驗上述所說的情況，利用場域模型的建置，搭配遊戲式的學習方式，讓同學們置身於 VR當中探索環境，扮演其中生物的角色，真實感受人類行為對環境所造成的污染與破壞。

關鍵字

環境汙染、林園、濕地

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

提供者

劉豐榮(正修科技大學)

提供者

曾羣偉(正修科技大學)

提供者

李傑琦(正修科技大學)

資源類型

教材

互動形式

混合式

領域

自然科學領域-生物

學習階段

國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)

學習內容

Lb-Ⅳ-2 人類活動會改變環境，也可能影響其他生物的生存。
Ma-Ⅳ-2 保育工作不是只有科學家能夠處理，所有的公民都有權利及義務，共同研究、監控及維護生物多樣性。
Mc-Ⅳ-1 生物生長條件與機制在處理環境汙染物質的應用。
Me-Ⅳ-1 環境汙染物對生物生長的影響及應用。
Me-Ⅳ-2 家庭廢水的影響與再利用。
Me-Ⅳ-3 空氣品質與空氣汙染的種類、來源及一般防治方法。
Me-Ⅳ-4 溫室氣體與全球暖化。
Me-Ⅳ-5 重金屬汙染的影響。
Me-Ⅳ-6 環境汙染物與生物放大的關係。

議題

環境教育
海洋教育
科技教育
能源教育
家庭教育
品德教育
生命教育
資訊教育

核心素養

A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作

更新時間

2021-12-21

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教學資源檔案連結

109V07_教材軟體_Focusplus.apk (664MB)

109V07_教材軟體_QuestAPK.rar ()

109V07_教材軟體_PC.rar (281MB)

109V07_操作手冊_Focusplus.pdf (1MB)