web搶救濕地大作戰
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web搶救濕地大作戰
描述說明
作業系統：
Windows
搭配載具：
FOCUS Plus、Oculus Quest
本單元述說內容為人類行為活動所造成對於陸水空三個區域的影響，對於空域與水域的汙染情況與週遭生物的危害，如何感同身受的來做體會與思考，這是教學現場所追求的一大重點。
教學活動設計中，強調如何讓同學們感受到空氣與水中的實際汙染狀況，同時瞭解到環境中動植物因此所受的危害，除了利用戶外教學的走讀課程來做實地的踏查瞭解，於教室內利用影片或照片來做觀察之外， VR的環境模擬內容就非常適合於室內體驗上述所說的情況，利用場域模型的建置，搭配遊戲式的學習方式，讓同學們置身於 VR當中探索環境，扮演其中生物的角色，真實感受人類行為對環境所造成的污染與破壞。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ma-Ⅳ-2 保育工作不是只有科學家能夠處理，所有的公民都有權利及義務，共同研究、監控及維護生物多樣性。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Mc-Ⅳ-1 生物生長條件與機制在處理環境汙染物質的應用。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-1 環境汙染物對生物生長的影響及應用。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-2 家庭廢水的影響與再利用。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-3 空氣品質與空氣汙染的種類、來源及一般防治方法。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-4 溫室氣體與全球暖化。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-5 重金屬汙染的影響。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Me-Ⅳ-6 環境汙染物與生物放大的關係。
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Lb-Ⅳ-2 人類活動會改變環境，也可能影響其他生物的生存。
議 題
環境教育
海洋教育
科技教育
能源教育
家庭教育
品德教育
生命教育
資訊教育
海洋教育
科技教育
能源教育
家庭教育
品德教育
生命教育
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2021-12-21
教學資源檔案連結
109V07_教材軟體_Focusplus.apk (664MB)
109V07_教材軟體_PC.rar (281MB)
109V07_操作手冊_Quest.pdf (1MB)
109V07_操作手冊_PC.pdf (1MB)
109V07_教案.pdf (2MB)
109V07_評量.pdf (559KB)
109-V07_icon.jpg (1MB)
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