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高中職科技輔助教學與學習教案設計-數學科
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高中職科技輔助教學與學習教案設計-數學科
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梁祐凱 (國立羅東高商)
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藉由資訊融入教學提升學生自主學習成效。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
未定義
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：N-10-2 絕對值：絕對值方程式與不等式。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
2021-11-16
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