web新竹市南寮國民小學「科技輔助自主學習」公開授課導學案
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新竹市南寮國民小學「科技輔助自主學習」公開授課導學案
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
R-4-4 數量模式與推理（II）：以操作活動為主。二維變化模式之觀察與推理，如二維數字圖之推理。奇數與偶數，及其加、減、乘模式。
學習表現
r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式，並能說明與簡單推理。
議題
資訊教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-12-19
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