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利用國小綜合領域現有課程延伸（以翰林版為例：四年級—性別觀察家、五年級—人際高峰會，六年級—多元文化相處之道），並結合性別平等教育議題，以帶領學生認識葉永鋕事件為開端，透過密室逃脫實境解謎遊戲式活動帶入探查玫瑰少年故事劇情，讓學生看見葉永鋕以生命帶給臺灣性別平等教育後續發展的系列啟示，引導學生學習尊重每個人在面對性別氣質、性別認同的差異，減少因性別差異歧視與校園性霸凌事件。讓學生不僅將過去所學的概念與各處室相關宣導的議題，轉化運用於校園實境解謎中。
資訊
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
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