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教師搜集行政院食品安全辦公室有關「食品添加物」的相關資料，引導學生了解此議
題的重要性。並鼓勵學生自行上網食品添加物的相關資料，統整並完成學習單。
註:本課 程之進行方式 、 課程省思 等內容，報載於大紀元時 報 2020年 4月 4日 教育
園地 -食 品 添 加物的摩斯密碼。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ga-Ⅳ-5 生物技術的進步，有助於解決農業、食品、能源、醫藥，以及環境相關的問題，但也可能帶來新問題。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
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