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1.結合行動載具(平板與手機)與校本特色課程—能源教學。
2.藉由實際探查本校能源隧道，了解能源的分類與資源。
3.利用VR科技提升學習興趣，達成學生自我學習之目的。
4.善用學習吧平台，了解學生自我學習之成效。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INa-Ⅲ-6 能量可藉由電流傳遞、轉換而後為人類所應用。利用電池等設備可以儲存電能再轉換成其他能量。
INg-Ⅲ-5 能源的使用與地球永續發展息息相關。
INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
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