web人體的消化系統(VR)
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web人體的消化系統(VR)
1.啟發科學探究的熱忱與潛能：使學生能對自然科學具備好奇心與想像力，發揮理性思維，開展生命潛能。
2.建構科學素養：使學生具備基本的科學知識、探究與實作能力及科學態度，能於實際生活中有效溝通、參與公民社會議題的決策與問題解決，且對媒體所報導的科學相關內容能理解並反思，培養求真求實的精神。
3.奠定持續學習科學與運用科技的基礎：養成學生對科學正向的態度、學習科學的興趣，以及運用科技學習與解決問題的習慣，為適應科技時代之生活奠定良好基礎。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Dc-Ⅳ-4 人體會藉由各系統的協調，使體內所含的物質以及各種狀態能維持在一定範圍內。
議題
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2020-12-31
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教學資源檔案連結
附件4.教學活動設計_齊凌岫20190719.pdf (214KB)
教學附件_1_探索「動物如何獲得養分」學習單.pdf (46KB)
教學附件_2教學照片_齊凌岫20190718.pdf (324KB)
教學附件_3VR教育線上平台.pdf (273KB)
教學附件_4VR一體機使用介紹.pdf (151KB)
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