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「AR小小藝術導覽家」課程先透過AR生活應用實例介紹擴增實境(AR)之原理，並運用Quiver App讓學生進行AR體驗學習，結合藝文課程古蹟建築藝術欣賞及創作活動成為專題導向（project-based learning，PBL）課程。進一步引導學生將美感轉化為創作，並應用AR科技將作品創新與精緻化。利用AR、平板電腦、觸控螢幕等行動學習智慧教學資源，展示古蹟藝術專題調查的成果，讓學生體驗使用科技進行藝術學習，藉此提升學習動機，並透過同學相互解說，增進課堂互動交流。此外，學生可運用Google表單即時檢測自己的學習成果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：美E-Ⅴ-4 公共藝術、社群藝術*。
美A-Ⅴ-3 臺灣美術、中國美術*、世界美術*。
B3 藝術涵養與美感素養
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
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