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本課程主要是引導學生認識「平面圖形的周界及其內部與外部並進行周長的實測」，用以判斷學生是否能將課程中的數學概念利用電子白板畫筆功能描繪圖形的邊，理解圖形周界的概念。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-4-6 平面圖形的全等：以具體操作為主。形狀大小一樣的兩圖形全等。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。全等圖形之對應角相等、對應邊相等。
學習表現：s-Ⅱ-2 認識平面圖形全等的意義。
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