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認識周長
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認識周長
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簡湘綺 (桃園市蘆竹區公埔國民小學)
數學、平面圖形、周長
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利用因材網及平板輔助學生自主學習，從確認周界內外部後，利用操作與小組討論、觀察，找出平面圖形的周長，並能寫出算式計算。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-2-4 平面圖形的邊長：以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2021-12-27
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