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『奇山妙水藝起來,人文之美大探險』
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『奇山妙水藝起來,人文之美大探險』
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黃公望及前輩藝術家

1- 廣達游於藝-望望先備-黃公望展覽品及教學資源 2- 新生國小-色彩教室展演空間 3- 台東縣政府-生態保育單位資源 4- 台東縣台東市社區人文、歷史、商家協助 5- 教育部行動學習計畫-行動載具支援 6- 台東大學-資工系大手牽小手 7- 教師設計-任務編組學習單、學生工作計畫單 8- 載具-平板 9- 360度相機 10- VR製作APP軟體 11- 複合媒材創作表現用具 12- 各式立體塑形媒材 13- 各式黏貼用具-便利貼-海報-彩色筆-麥克筆
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
領域:藝術領域
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
環境教育
多元文化教育
B3 藝術涵養與美感素養
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
2019-10-05
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