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web「不速之客」教學活動設計
生物與生活環境的關係十分密切，而人類也包含其中，以往強調的是「人定勝天」，已轉變成「天人合一」的觀念，進而發展出各種環保議題與保育運動。透過此單元，希望學生從中了解生物的生活環境，也能透過各種管道蒐集資料與討論思考後，重新用不同的角度與態度去看世界與台灣的生態環境。而目前，全球資源日漸枯竭，環境已被破壞惡化的程度是愈來愈嚴重了，因此，也希望學生透過此單元的學習，培養出重視環保與尊重生命的情操。
| 關 鍵 字： | 環境教育、生態破壞、Visual Ranking、Seeing Reason |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣 |
| 提供者： | 洪瑞遠(市立苓雅區成功國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 自然科學領域-自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
「不速之客」教學活動設計.zip (185KB)
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