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web前瞻計畫教案設計-民生國小陳麗年老師-互動教學-社會科
1. 藉由學生實際上網搜尋家鄉名勝古蹟,可提升其學習興趣,並可深入了解家鄉歷
史文化和發展歷程,進而珍愛自己家鄉名勝古蹟。
2. 讓學生能善加利用網路資源,擴展學生學習視野。
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
|---|---|
| 作者： | 陳麗年 (屏東縣民生國小學) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變自然環境與人們的生活。 |
| 學習表現： | 2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。 |
| 學習表現： | 1b-Ⅲ-2 理解各種事實或社會現象的關係，並歸納出其間的關係或規律性。 |
| 議 題： | 環境教育 資訊教育 |
| 核心素養： | B2 科技資訊與媒體素養 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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