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利用資訊工具蒐集並將資料做成圖表,了解家鄉人口的分布、組成及變遷狀況。結合社會、資訊與數學領域進行跨領域學習
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖:報讀與說明生活中的長條圖與折線圖。配合其他領域課程,學習製作長條圖。
學習表現:d-Ⅱ-1 報讀與製作一維表格、二維表格與長條圖,報讀折線圖,並據以做簡單推論。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
2018-11-12
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四下社會-家鄉的人口.zip (946.00KB)
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