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數學科教案設計除法
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數學科教案設計除法
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柳芝羽 (臺南市竹門國小)
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康軒小三
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-3-4 除法：除法的意義與應用。基於 N-2-9 之學習，透過幾個一數的解題方法，理解如何用乘法解決除法問題。熟練十十乘法範圍的除法，做為估商的基礎。
學習表現：n-Ⅱ-3 理解除法的意義，能做計算與估算，並能應用於日常解題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-12-24
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