『孩子，其實我懂你的心！ 』 教學的路上，我始終相信沒有一個孩子是自己願意使壞的，一定是孩子沒有足夠的愛，所以他變壞想來討愛，亦或者是他根本不懂得自己在做什麼，所以只要我給他愛與正向引導，孩子一定會改變，也就是這樣的信念一直支持著我。 每次看見個案發完火山般的脾氣，然後懊悔的自虐和哭泣時，我總心疼個案對自己感到無助與憤怒的困境，所以我陪伴著他成長。雖然在陪伴個案的過程中，自己也常會有情緒，感到疲累，但是因為我懂得個案並不壞，他也很努力想控制脾氣，尤其個案的逐漸正向轉變，讓我更堅信愛的管教與輔導的魔力，也許這個魔力來的不快，但是這個魔力卻一定存在！ 有很多孩子產生偏差行為時，我們看的見的是他的行為問題，感受的到的是他偏差行為造成我們的困擾，但有多少孩子的心真正被懂得呢？其實孩子真的不壞，只要你先懂得他們的心，然後找到適合他們的方法，我想孩子都能有正向的轉變，接下來我也會持續用這樣的心、態度和方法，繼續陪伴其他的孩子。