web記優缺點的制度在班級經營的運用
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web記優缺點的制度在班級經營的運用
集點方式可使學生較積極，且功過相抵的方式提供學生彌補過失的機會，增加正向激勵，減少負面懲罰的機率。
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
2c-Ⅳ-2 有效蒐集、分析及開發各項資源，做出合宜的決定與運用。
2c-Ⅳ-2 有效蒐集、分析及開發各項資源，做出合宜的決定與運用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
班級經營2.zip (1KB)
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