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平心靜氣 氣盡心平
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平心靜氣 氣盡心平
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黃杏如 (臺南市省躬國小)
情緒、正向管教
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（一）覺察自我：覺知自我情緒 （二）接受自我：認識自己的各種情緒表徵，並接受自己的情緒 （三）同理他人：能同理他人的情緒 （四）表達自我：能適度的發洩自我情緒與做合理的表達 （五）肯定自我：做好自己情緒的轉化並肯定自己的改變
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
品德教育
A1 身心素質與自我精進
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-2857.zip (102.50KB)
正向管教教案.zip (36.51KB)
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