web家「加」兒保，家「佳」好
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本課程教材著重「實踐、體驗、省思」的教學理念，以「兒童及少年福利法」第26條至第36條規定所含括內容為本，特別以「兒少保護」相關內容為主軸，先以高年級學生容易產生共鳴的音樂元素引起動機，繼而引用實際案例共同討論，讓學生深刻感受這些都是發生在周遭值的關心的事件，再加上因教師刻意設計修改過而先後討論的案例，更是引發對兒少保護多點關心的絕佳素材。在適切的情境下，透過實際事件的呈現與討論，再引入很實際但可能未被廣為了解運用的政府宣導資源，並能加以操作演練。此外，教師更希望透過「歡樂屋」與「蒸氣屋」的設計，讓學生在不需擔憂被貼標記的前提下，真實抒發表達實際家庭情形，教師亦能隨時掌握近期學生家庭情況，隨機教學。所以，學生與家長對於「兒少保護」之整體概念及維護應有權益的概念建構，應能在此「共同實踐課程學習內容、體驗自我真實感受、省思如何採取積極做為更和樂」的共同學習歷程中漸次達成。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
議題
人權教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-2851.pdf (397KB)
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