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web獵人文化
在既有的知識體系中,我們習慣將生活科學與文化做系統性的整理,固然此舉方便進行學科知識的定位與解釋,但卻讓傳承的智慧容易失去他本來就是體察後實踐於生活的知識,重點在與生活的結合,集多面向知識的總成,就本單元而言就囊括人類社會學(階級、分工)、植物學(獵物食草認識)、動物學(獵物辨識)、氣候學(節氣變化與狩獵合宜性)、環境學(動物休養生息獵場永續經營)、物理學(力與形變)等,我們將從生活中的狩獵出發反向地重新檢視科學在生活中的出現
關鍵字:陷阱獵物
授權資訊:創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
作者:徐金郁(縣立新興國小)
資料類型:教學設計
適用年級:國小5年級~國小6年級
適用領域或議題:環境教育社會自然
互動形式:混合式
更新時間:2016-02-04
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