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希望藉由本課讓學生瞭解傳統節慶活動，是長期以來先民生活經驗累積的一種表現，這些傳統節慶活動不但可以提供人們適度的休息與娛樂，先民更賦予他們特有的傳說與意義，現代人或許會因為社會的轉變而改變慶祝的方式，但仍應珍惜前人的經驗與智慧，以正面積極的態度表現出傳統節慶的新意，使得我們的生活內涵更佳的豐富。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
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